Využití testů v rámci Assessment Centre

Doplnění výsledků kandidátů, podstupujících Assessement Centre, o psychodiagnostiku P4Btool je velmi užitečné, neboť se tak kombinují dva svébytné pohledy na účastníky:

1) hodnocení založené na pozorovatelném projevu kompetencí v individuálních i skupinových modelových situacích (Assessment Centre) a
2) hodnocení osobnostních, motivačních a výkonových předpokladů (psychodiagnostika), které se projevují v dlouhodobém horizontu.

Kombinace těchto dvou pohledů výrazně zvyšuje celkovou validitu posouzení, poskytuje „plastičtější“ a komplexnější zhodnocení potenciálu účastníků, umožňuje přesnější odhady budoucí úspěšnosti pracovníka v konkrétních podmínkách a v neposlední řadě se efektivněji vypořádává s rizikem stylizace ze strany kandidátů.

V ideálním případě jsou obě tyto svébytné části v souladu. Avšak i rozdíl nám přináší další zajímavé dodatečné informace k analýze:

1) když psychodiagnostika v některých aspektech pro kandidáta vyznívá méně pozitivně než část interpretovaná na základě osobního kontaktu z Assessment Centre, pak nám to říká něco o flexibilitě kandidáta a jeho schopnosti tzv. „v akci“ vykompenzovat některé nedostatky a v podstatě se tak přizpůsobit aktuálním požadavkům situace. Zároveň však vyvstává otázka, v jakých oblastech, jak dlouho a jak stabilně kandidát dokáže tento svůj potenciál tzv. překračovat a zároveň jaké specifické podmínky na to potřebuje, aby v tom působil efektivně a důvěryhodně. To vše by mělo být zváženo.

2) když psychodiagnostika v určitých aspektech vyznívá pozitivněji než část interpretována na základě osobního kontaktu z Assessment Centre, znamená to, že i když u kandidáta nacházíme daný specifický potenciál (např. vztahový přistup k lidem, schopnost motivovat, sebeřízení atd.), ne vždy ho dokáže projevit i v praxi tzv. "naživo". Zjednodušeně to můžeme přirovnat k rozdílu "teorie vs. praxe" nebo "záměr vs. výsledek". To znamená, že i když záměr nebo přístup kandidáta k druhým může byt nějaký, výsledek, resp. zrealizování tohoto záměru je odlišné. Také existuje možnost, že svůj potenciál uplatňuje jen v určitých situacích, zatímco ho nechce nebo spíše neumí „přenášet“ i do jiných oblastí. Opět je to něco, co by mělo být zváženo.

Jak ukazuje tento příklad, kombinace psychodiagnostiky s Assessment (Development) Centre tak přináší další důležité informace.